Технологии

На 14 ноември 2024 г. в столичния Гранд хотел „Астория“ се проведе Международна конференция на тема „Феминизмът е за всички“, организирана от Български фонд за жените (БФЖ) по повод 20-годишнината на организацията. За нуждите на достъпността до представители на НПО от и за хора със слухови дефицити, по предложение на НЦАК „Ние ви чуваме“ по време на конференцията бе осигурена технология за субтитриране в реално време – SubtitleNEXT на Profuz Digital.

На 10 декември бе последния ден от 50-ти Софийски международен панаир на книгата. В Мраморното фоайе на НДК, в рамките на 11-тият Софийски международен литературен фестивал, се проведе последното от трите събития, субтитрирани чрез технологията Subtitle NEXT - "Успешната рубрика на „Литературен вестник” МОЕТО СОФИЙСКО ДЕТСТВО в книга". Генерираните на екран от изкуствен интелект субтитри в реално време създават приобщаваща и достъпна среда за посетители със слухови дефицити.

В съвременния свят на динамично развиващи се технологии, на изкуствения интелект (ИИ) се гледа със смесица от възторг и скептицизъм. Но не технологията създава опасения, а целите и начините, по които ще бъде прилагана. Нека заложим на ползите и да видим как ИИ може да има безценни приложения в образованието, като транслира за нечуваща аудитория реч в текст чрез субтитри в реално време.

В съвременното общество все повече нараства броят на предлаганите онлайн стоки и услуги. Те са само на клик разстояние и могат да бъдат поръчвани дори без регистрация в повечето сайтове. За потвърждение на поръчките обаче връзката с клиента все още е чрез телефонна комуникация, а това създава напрежение за нечуващите потребители. Как мобилните приложения могат да подпомогнат комуникацията с клиенти със слухова загуба? Статията съдържа препоръки, базирани на пространния ни опит и добри практики, които днес споделяме с вас.

Технологиите, които се разработват за подпомагане на комуникациите с нечуващи, могат както да превръщат говоримата реч в знаци (жестиращи аватари), така и да преобразуват жестовия език в говорима реч (сензорни ръкавици). В тази статия ще ви запознаем с няколко разработки, чиято поява е предизвикала от възторг до негодувание.  

Напредъкът на компютърните технологии доведе до създаването на виртуални посредници (автари), с чиято помощ потребителите на езика на знаците могат да получават информация по достъпен начин. Приложенията на жестиращите аватари са много и най-различни – те могат да се използват за онлайн обучение, за навигация, справки и съобщаване на информация. Но имат съществен недостатък – не заместват общуването.

Имeтo му e мнoгo дoбpe извecтнo нa cпeциaлиcтитe пo ĸoмпютъpни тexнoлoгии и на зaпoзнaтитe c иcтopиятa нa Интepнeт. Зaщoтo yчeният c лeĸo yмopeн взop и дoнĸиxoтoвcĸa бpaдичĸa вcъщнocт e cъздaтeлят нa ĸoмпютъpнитe пpoтoĸoли ТСР/ІР, или aй пи aдpecитe. Наричат го още „бащата” на Интернет. Д-р Bинтън Cъpф (Vіnton Сеrf).

Субтитрирането на един филм е част от процеса на създаването му. Обикновено това е задача, чиято цел е да свърже по синхронизиран начин нямата картина с текст така, че да се случват по едно и също време. Субтитрите не само правят един филм завършен, указвайки пряката реч в него и поименния списък на всички работили по продукцията, но и дават възможност на публика, която не говори същия език или не чува говоримата реч, да получи достъп до съдържанието чрез преведен текст. За да се субтитрира филм за нечуваща аудитория, са нужни широки познания, прекрасни езикови и технически умения, и разбира се – мотивация.

За онази част от нечуващите хора, за които е практически невъзможно да ползват телефона по обичайния начин, поръчването на услуги чрез обаждане е огромно затруднение. Особено когато им е нужно да повикат такси и се налага да търсят съдействието на чуващ човек. Това не всякога е възможно, а и създава персонално неудобство за хората със слухова загуба, тъй като ги поставя в позицията на безпомощно зависими от нечия помощ за нещо толкова просто. За щастие, съществува опция за поръчка на такси без обаждане, благодарение на мобилни приложения, които стават все повече в последните години.

Епидемичната ситуация наложи реорганизация на образованието по целия свят. В следващите дни, седмици и месеци малки и големи ще трябва да общуват, работят и учат почти изцяло онлайн. За много хора привикването към дистанционна работа и учене се оказа трудно по редица причини, а за глухи и тежкочуващи трудностите са свързани не само с адаптацията, но и с техническите особености на онлайн комуникацията. Във всяка криза обаче има възможности, и в настоящата статия акцентът е както върху проблема, така и върху решението.